Kasih Sayang

Saya ingin berkongsi sebuah pengalaman yang bagi saya amat menyentuh perasaan saya. Pengalaman tersebut berkaitan dengan kasih sayang. Setiap kali hendak pergi ke kelas dengan menaiki bas, saya akan berjalan kaki dari rumah ke foyer. Untuk sampai ke foyer, saya akan melalui tangga tengah di blok kediaman saya dan memasuki blok kediaman lelaki kolej yang berhampiran dengan blok kediaman saya. Semasa melalui tangga tengah blok saya, saya terpandang seekor kucing yang sedang menyusukan kelima-lima anaknya. Boleh dikatakan setiap kali saya melalui kawasan tersebut, saya akan ternampak kucing itu dengan anak-anaknya.

            Sekiranya ada sesiapa yang ingin memegang anaknya, kucing tersebut akan mengikut orang yang sedang memegang anaknya itu. Pada suatu hari, hujan turun dengan lebat dan menyebabkan kawasan blok ditenggelami air, saya ternampak kucing tersebut gelisah memanggil dan mencari anak-anaknya. Saya beranggapan, kucing tersebut amat menyayangi anak-anaknya. Saya berfikir, haiwan yang tidak punya akal mampu menyayangi anak kandung, mengapa masih terdapat sebahagian manusia yang sanggup membuang anak sendiri? Saya berfikir, andai ditakdirkan Allah kucing itu mampu memahami tentang perihal yang berlaku dalam hidup manusia, pasti mereka akan memberikan kata-kata yang tidak enak kepada kita.

              Masalah pembuangan bayi sering berlaku dalam kalangan remaja. Walaupun anak yang dilahirkan tanpa sebarang ikatan pernikahan, namun anak itu tetap seorang manusia dan merupakan darah daging mereka. Anak itu tidak berdosa, dosa itu dilakukan oleh kedua ibu bapa mereka. Sepatutnya bukan anak itu yang dicampakkan dari rumah atau dibuang kemana sahaja tetapi kedua ibu bapa mereka. Keluarga turut menjadi punca kepada permasalahan ini. Hal ini demikian kerana terdapat ibu bapa yang mengamalkan sikap lepas tangan terhadap anak-anak. Mereka tidak mempedulikan tentang pergaulan anak-anak mereka sehingga anak-anak mereka terjelumus ke kancah maksiat yang membawa kepada kelahiran anak luar nikah.

               Anak-anak bukan sahaja perlu diberikan kemudahan, namun didikan agama dan kasih sayang juga amat diperlukan. Hal ini mengingatkan saya dengan nasib seorang gadis yang telah dijaga oleh ibu sahabat saya. Alangkah sedihnya apabila gadis tersebut dibuang oleh keluarga sendiri setelah dia melahirkan seorang bayi. Apabila diteliti kisah hidupnya, saya dapati dia tidak bersekolah dan mengamalkan gaya hidup yang liar. Ibunya tidak peduli akan kegiatan sehariannya. Saya dapat membuat kesimpulan bahawa ibu bapa seharusnya mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap anak-anak. Anak-anak tidak semestinya diberikan dengan kemewahan samata-mata, mereka amat memerlukan perhatian dan kasih sayang agar dirinya berasa dihargai. Walaupun kita sedar akan tahap pendidikan yang diterima oleh ibu bapa tidak setinggi pendidikan yang diterima oleh anak-anak, ibu bapa wajar memberikan didikan agama kepada anak-anak. Bagaimana? Itu persoalannya. Caranya mudah, ibu bapa boleh dapatkan ilmu tersebut ketika mendengar ceramah. Selain itu, golongan bapa selalu pergi mendengar khutbah di masjid setiap hari jumaat. Garaplah segala intipati yang terdapat di dalam khutbah tersebut agar segala ilmu yang disampaikan oleh khatib menjadi pengajaran dan panduan kepada kita. Sesungguhnya Islam itu mudah, didikan anak-anak dengan agama bukan dengan kebebasan pergaulan tanpa batas dan kemewahan semata-mata supaya masalah pembuangan bayi dapat di atasi. Ingatlah bahawa anak yang soleh merupakan antara tiga perkara yang akan mendoakan kita walaupun kita telah pergi menghadap yang Maha Esa. 

Pengurusan Masa

Pada hari ini, saya akan berkongsi satu permasalahan yang berlaku dalam kalangan pelajar di Universiti kita. Setiap hari saya akan dapat melihat para pelajar bergegas mengejar bas dalam keadaan yang kelam-kabut. Sebahagiannya kelihatan tenang menaiki bas, namun terdapat juga yang seperti mahu berkejar ke kampus dengan cepat. Saya berfikir sejenak, adakah bas yang dibekalkan oleh pihak pengangkutan tidak mecukupi? Ada juga yang melontarkan kata-kata yang tidak enak didengar oleh telinga saya. Apabila lewat sampai ke kelas, alasan yang diajukan kepada pensyarah ialah bas lambat.

        Setelah saya meneliti, sebenarnya sebilangan mereka mempunyai masalah dari segi pengurusan masa. Kelewatan yang mereka alami bukan disebabkan oleh bas yang lambat atau tidak mencukupi, tetapi disebabkan oleh kelewatan mereka untuk menunggu bas. Cuba kita fikirkan, sekiranya kelas bermula pada pukul 9 pagi, mereka keluar dan menunggu bas pada pukul 8.45 pagi. Apakah rasionalnya? apabila ketiadaan bas pada masa itu, mereka serta-merta menyalahkan bas.

         Bagi saya, mereka patut sedar akan pentingnya pengurusan masa. Mereka hendaklah keluar sekurang-kurangnya 45 minit lebih awal sebelum waktu kelas bermula. Jangan menganggap turun awal itu membuang masa. Bagi saya, turun lewat dan lewat sampai ke kelas merupakan satu kerugian. Cubalah kita menerapkan nilai-nilai bertanggungjawab dalam diri kita. Hal ini penting apabila kita bergelar guru nanti. Adakah kita hendak menjadi contoh yang tidak baik kepada anak-anak didik kita? Marilah sama-sama kita renungkan sebuah analogi yang saya cipta, Adakah kita akan memasak apabila kita berasa lapar atau memasak sebelum tiba waktu kita makan? Fikir-fikirkan.

Assalamualaikum

Pada hari ini, saya dan sahabat saya telah pergi ke sebuah sekolah yang hendak kami jadikan tempat kajian pembentukan modal insan. Kami berunding bersama guru-guru sekolah tersebut. Saya telah memberikan tarikh, tetapi masa itu pelajar sedang bercuti sekolah. Oleh itu, kami menggubah tarikh selepas tamat cuti pertengahan semester. Bagi saya sekolah itu walaupun kelihatan tidak begitu sempurna, namun permata yang dihasilkan lebih indah daripada sekolah tersebut. Apabila melihat kanak-kanak sedang asik bermain, saya teringat-ingat akan zaman saya bersekolah agama dahulu. Begitulah keadaan saya dahulu. 

           Ketika hendak pulang, saya terdengar seseorang memberikan salam ke arah kami. Saya mencari-cari dan terlihat seorang pelajar sekolah tersebut tersenyum ke arah kami. Pada masa itu, saya berasa amat gembira kerana saya rasakan saya pilih sekolah yang tepat. Apabila mengenang kembali, saya sedih kerana mengapa orang yang lebih dewasa daripada dirinya sukar untuk melakukan seperti itu. Inilah yang saya katakan tadi. Walaupun sekolah itu tidak seindah mana, namun permata yang dilahirkan jauh lebih indah daripada sekolah tersebut.

           Sebagai kesimpulan, saya boleh ungkapkan bahawa andai kita asuh kanak-kanak dengan agama. Maka permata yang dihasilkan sangatlah indah. Saya memetik nota-nota yang saya perolehi daripada kelas pembangunan modal insan, iaitu generasi yang mengamalkan Al-quran dan Sunnah. Inilah salah satu ciri-ciri modal insan yang ingin kita hasil di negara kita.

Puisi Melayu

Pada hari jumaat yang lalu, saya telah pergi ke Rumah Pena. Aktiviti ini telah dianjurkan oleh kelas Puisi Melayu. Kedatangan kami di Rumah Pena disambut baik oleh ahli-ahli sastera yang berada di sana. Pada masa itu, saya dan rakan-rakan amat teruja dengan keadaan di sekeliling rumah tersebut. Reka bentuk rumah tersebut bercirikan reka bentuk lama yang unik. Disebabkan kami datang pada waktu malam, kami tidak dapat melihat keindahan kawasan rumah tersebut dengan lebih jelas. Di sana kami dapat menyaksikan beberapa orang tokoh yang bergiat aktif dalam membudayakan Puisi Melayu. Saya kagum dengan layanan ahli-ahli Pena, walaupun mereka masing-masing mempunyai pangkat yang besar tetapi mereka melayanan kami dengan baik. Makan semeja tanpa ada jurang perbezaan. 

          Mereka begitu aktif dalam memperkasa Puisi Melayu di arena ini. Saya dan rakan-rakan juga berpeluang membuat persembahan di pentas Pena. Hal itu merupakan pengalaman yang tidak saya lupakan. Pengalaman ini juga boleh saya kongsikan bersama-sama keluarga dan rakan. Sedang kita mengejar sains dan teknologi, namun kesusasteraan Melayu tetap tidak dilupakan. Usaha tersebut dilakukan oleh segolongan ahli sastera yang aktif mengetengahkan sastera Melayu di arena globalisasi. Itulah yang saya kira sebagai perjuangan.

           Setelah dapat melihat ahli-ahli sastera berpuisi, saya berfikir sejenak, apa yang akan berlaku sekiranya tidak ada lagi golongan yang akan menjaga kedudukan sastera di negara kita. Saya berpendapat sastera akan pupus dimamah arus pemodenan. Bagi saya sebagai pelajar bahasa, ini merupakan nikmat yang perlu dijaga. Hal ini demikian kerana sastera mengajar kita tentang nilai dan pelbagai mesej dapat disampaikan dengan terus. Nilai dan mesej atau nasihat tidak dapat disampaikan melalui sains dan teknologi. Oleh itu, kita tidak boleh meninggalkan sastera begitu sahaja kerana pada zaman dahulu, masyarakat belajar tentang nilai, agama, dan sebagainya melalui sastera.

Pengajaran Bahasa Melayu

Pada 15 dan 16 oktober, Jabatan Bahasa dan Kesusasteraan Melayu Fakulti Bahasa dan Komunikasi telah mengadakan program memartabatkan Bahasa Melayu. Dalam program ini, terdapat beberapa orang pembentang kertas kerja yang membentangkan mengenai pengajaran Bahasa Melayu di sekolah. Saya mendapati terdapat pelbagai cara yang boleh dilakukan oleh guru untuk memupuk minat para pelajar untuk mempelajari Bahasa Melayu. Pengajaran tersebut tidak hanya tertumpu untuk membuat karangan semata-mata, namun terdapat pelbagai aktiviti yang boleh dilakukan seperti menyalin skrip berita di siaran televisyen, mengadakan aktiviti mencari harta karun, dan sebagainya.

        Saya amat tertarik dengan salah seorang pembentang kertas kerja yang membentangkan tentang pengajaran Bahasa dengan menggunakan glogster. Bagi saya hal ini amat menarik dan boleh diguna pakai kepada pelajar yang belajar Bahasa Melayu. Hal ini demikian kerana pada masa ini pelajar telah terdedah dengan kemudahan teknologi maklumat dan setiap sekolah juga terutama sekolah di bandar telah mempunyai kemudahan jalur lebar. Oleh itu, pembelajaran Bahasa Melayu akan menjadi lebih menarik. Melalui kaedah ini, guru boleh menggantikan pengajaran Bahasa Melayu daripada kaedah konvensional kepada kaedah yang melibatkan penggunaan ICT.

             Bagi saya, usaha membudayakan penggunaan ICT dalam pengajaran Bahasa Melayu perlu diteruskan agar pengajaran Bahasa Melayu menjadi lebih menarik. Selain itu, para pelajar juga dapat menimba ilmu dalam penggunaan ICT untuk keperluan masa depan mereka di alam pekerjaan kelak selaras dengan matlamat pendidikan negara.